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张 丹
您撰写的《浅析自学、议论、引导三位一体教学方法在中学数学 教学实践的策略研究》选题新颖,观点鲜明,拟在《教学研究文摘版》(2024第232期)发表,该著述属于国家级出版物,并在全国教师教育教学优秀论文评选中,荣获
《教学研究文摘版》编辑部