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文章编号:1008-3855-CNKI2025-33-1772-000068
封 彦
您撰写的小学生自主学习数学引导方法与技能的实践策略选题新颖,观点鲜明,拟在教育发展研究2025年2月《教育发展研究》总第600期)发表,该著述属于国家级出版物,并在全国教师教育教学优秀论文评选中,荣获
《教育发展研究杂志》编辑部