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文章编号:1005-4634(2015)03-000106
彭明
您撰写的浅谈初中数学课堂中数学文化的发掘与传承选题新颖,观点鲜明,拟在教学研究文摘版2015年03月《教学研究》文摘版第106期)发表,该著述属于国家级出版物,并在全国教师教育教学优秀论文评选中,荣获
《教学研究文摘版》编辑部