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文章编号:1005-4634-CNKI2025-00083
史智蓉
您撰写的双减形势下读写结合在小学语文教学中的应用策略研究选题新颖,观点鲜明,拟在教学研究文摘版2025年5月《教学研究文摘版》第240期 )发表,该著述属于国家级出版物,并在全国教师教育教学优秀论文评选中,荣获
《教学研究文摘版》编辑部