教育部:中小学语文、历史、德育三科教材2015年不换版本 　　新华网北京3月28日电　根据教育部近日发布的《关于2015年中小学教学用书有关事项的通知》，义务教育语文、历史、德育学科的教材2015年将不换版本，沿用原...

注重务实创新，基于人大附中培养基地身处办学一线，自身的办学思想、学校的办学实践成果以及生成性资源等，可与校长学员及其学校共享，以此促进校长学员及其学校的发展，带动促进其所在区域教育的优质均衡发展——育...

本报讯（记者 李见新）为做好农村留守儿童教育和管理工作，河南省教育厅近日下发通知，要求在优化学校布局和教学点工作中，优先保障留守儿童能够就近入学，减少上下学交通风险。

新华社北京3月10日电（记者 余晓洁）马德秀委员10日代表全国政协教科文卫体委员会、民进中央在全国政协十二届三次会议第三次全体会议上作大会发言时说，提高乡村教育质量，必须牢牢抓住乡村教师这个根本。

这几天，安徽省青阳县酉华中心小学退休教师方建华总是笑呵呵的，因为家乡学校办学条件的改善，儿子答应让孙女在家附近学校读书。

在北京市第十四中学医务室的档案柜里记者看到，全校学生的各种体检表按照年级、项目分装在不同的档案夹里，整整齐齐地摆放在一起。

　　近日，在山东省博兴县实验小学三年级（3）班，该县检察院的检察官董晓菲在为小学生讲解“未成年人预防犯罪三字经”。该县检察院积极创新预防违法犯罪形式，组织检察官根据未成年人的年龄特点编写创作了“未成年...

教师是影响学生健康成长的关键人物，是提高教育质量的能动因素，是促进教育公平的重要保证，是一切重大教育变革的核心力量。我国乡村教育的改革和发展，迫切需要一支数量充足、素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。在“知识改变命运”和“教育蕴藏财富”的时代背景下，如果没有优秀的乡村教师，乡村教育的质量就难以得到有效保障，乡村学生的成长和发展就会处于不利地位。因此，大力支持乡村教师发展、积极加强乡村教师队伍建设，既是对乡村教师群体的重视，也是对乡村学生平等受教育权的尊重和对社会公平正义的弘扬。

　　4月7日，向金在学校机器人社团活动上向学生们进行讲解。　　从计算机爱好者，到机器人制作者，再到致力于培养青少年创新梦想的创客，十多年来西安交通大学附属小学教师向金正在通过自己的努力，将创新思维根植于...

新华网北京3月30日电（记者刘奕湛、施雨岑）让孩子吃的安全、吃的放心、吃的健康，是每个家长的心愿，但频繁发生的校园食品安全事故不断暴露出管理漏洞和政策缺位。