作者：
吉大方
单位：
甘肃省陇西县第三中学
摘要：
在高中化学教学中培养学生的创造性发散思维能力主要通过具体问题的情境创设力争多角度引导学生的创造性思维。让学生处于思维高度活跃的状态中，培养学生的多角度发散思维意识；利用范式训练与变式训练对学生进行创造性发散思维训练。提高对知识的发散迁移能力，从纵深层次上提高学习能力。
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