作者：
魏兰兰
单位：
贵州大学 马克思主义学院
摘要：
残疾儿童教育是残疾人教育的重要构成部分，同时也是基础教育的重要组成部分。完善特殊教育学校对残疾儿童的教育具有重要意义。本文以贵州省石阡县特殊教育学校的管理者、教师、残疾儿童家长及残疾儿童为对象,通过个案访谈法分析贵州省石阡县特殊教育学校对残疾儿童的教育和管理现状，分析石阡县特殊教育学校在残疾儿童教育中存在的问题。从政府、学校、家庭和社会方面提出一些改善石阡县特殊学校残疾儿童教育福利的对策建议。 ...
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