作者：
刘春艳
单位：
赤峰市第二实验中学
摘要：
网络上的音频和视频文件可以将事件更加直观地重新展现出来，具有极高的生动性和趣味性，给学生带来无法抗拒的吸引，这样的教学手段可以将学生的诸多感官同时调动起来，这样书本上本来枯燥、乏味的知识就变得生动、活泼起来。视频音频可以为学生构建起当时事件发生的情境，学生更容易提起学习积极性。这样更加利于学生对知识的掌握，同时可以鼓励学生自主收集与教学内容相关的教学素材，锻炼学生的动手能力和思考能力。 ...
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