作者：
隋秀丽
单位：
山东省胶州市胶莱小学
摘要：
在新课标的实验和实施过程中，审美教育是素质教育要达到的一个重要目标之一。审美教育是以美的存在形式为内容进行的教育，是形成学生正确的审美观点，培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。如何培养小学生在美术课堂中的欣赏能力？我在教学中采取的是从兴趣入手，重点培养学生的创造精神、审美情趣和欣赏能力。
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