作者：
何明杰
单位：
甘肃省天水市武山县咀头乡咀头学区
摘要：
在新课程改革背景下产生的参与式教学注重教学目标的全面性，学生学习的主体性，教学组织形式的合作性，教学氛围的平等、民主性，教学评价的多维性和教学结果的反思性。参与式教学在知识、能力和素质的提高，社会性、创造性的培养，学习习惯的养成等维度上促进学生全面发展。
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
