作者：
江杰
单位：
青岛市即墨区特殊教育中心
摘要：
如何按照国家颁布的《数学课程标准》，树立新的教学理念，突破过时的传统教法，取得预期的教学效果，对初中数学课堂教学的情感素质教育，提出了更新更高的能力要求。新课标教学过程不仅是师生双方信息交流的过程，同时也是情感交流的过程。
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