作者：
王德春
单位：
山东省莱州市郭家店镇中心小学
摘要：
学校管理，是调动教师工作积极性，让教师更多、更好的参与教学实践，完成教学任务，提高教学水平，学校管理者就必须认真地研究激励教师在学校管理工作的正确应用，发挥教师激励的作用，为提高管理效益服务，充分调动教师的主观能动性，实现学校依法自主的发展目标。
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