作者：
吴宁
单位：
湖北大学新闻传播学院
摘要：
实践性是高校新闻应用学专业建设的关键环节，直接关涉到学生的实操能力和人才培养成效。媒介融合的现实带来了新闻教育新一轮的潜在变革，如何以“融合”应对“融合”，完善新型课程体系、建构良好的新闻实践教学生态，最终有效地服务于新闻学整体教学目标，是当下新闻教改刻不容缓的任务。
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