作者：
樊跃发
单位：
太原科技大学
摘要：
教学目标的设定是教学过程的重要环节。要落实“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”新课程的“三进”工作，须解决好与教学目标相关的一系列问题：明晰教学目标与课程教学间的关系；澄清新旧课程教学目标的联系与区别；把握新课程教学目标的个性特色；预判实现新课程教学目标所可能遇到的困难和障碍；采用恰当有效的途径和手段。 ...
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