作者：
董虹利
单位：
山东省青岛市城阳第二十中学
摘要：
初中班主任是班集体的组织者、领导者。班主任在工作中，恰当地选择时机，尽可能多地让学生参与其中，积极地投入到语言实践中去，为学生创设真实的言语情景，既体现出了语言教学特色，又起到了很好的教学效果
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