作者：
黄大文
单位：
四川省隆昌市莲峰小学642150
摘要：
随着体育新课程改革的深入，传统的教学模式已不再适应时代 的要求。以学生为本，优化课堂教学成为新课程改革的核心，要求教师能够 激发学生的学习兴趣， 充分发挥学生的主观能动性。作为小学体育教师，应 转变教学观念，以“快乐”作为主导开展教学活动。体育课中运用快乐体育 教学，能激发学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性，提高体育锻炼的效 果，并且有助于学生形成终身体育锻炼的观念，促进学生的身心健康地发展。
关键词：
快乐体育
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
获奖证书：
期刊论文
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