作者：
罗日古
单位：
四川省凉山州木里藏族自治县宁朗乡小学615802
摘要：
教育家埃德加 . 富尔在题为《学会生存》的报告中精辟地指出：“未
来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”现代教育对受
教育者的要求，已经不仅是“学到什么”，而且最重要的是“学会怎样学习。”
一篇篇小语课文，无非是个例子，把一篇篇课文读懂不是最终目的，学会怎样
学懂一篇篇课文才是最终目的。
关键词：
小学语文教学 学法 特性 要求
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
