作者：
张荣亮
单位：
广东省广州市东湖实验中小学校564892
摘要：
《英语课程标准》（2011 年版）要求教师要切实提高教育教 学效率，课堂就是我们的主战场。影响课堂效率的因素很多，能否发挥 学生的主体作用，教学过程能否突出以学生为主体，一切教育活动能否 服务和服从于这个主体，将起着十分重要的作用。为此我们教师应充分 调动学生的学习兴趣，让学生主动参与课堂，在课堂中让学生多质疑， 让思维的火花绽放课堂。
关键词：
英语教学；发挥；学生；主体；作用
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
