作者：
何明英
单位：
辽宁省扶顺市富安中学小学部113007
摘要：
随着我国现代教育制度及体系的不断发展，对于各学科的教学 观念也有了更高的标准与要求。为了适应现代教育快速发展需求，我国教育 主管部门适时提出了新课程改革的全新理念。新课程理念的基本出发点是 促进学生全面、科学的发展，其基本理念是突出体现基础性、实践性和发展 性，关注学生综合素质与能力的培养。初中数学作为初中教育的基础学科之 一，必须严格按照新课程理念的具体规定，及时发现教学观念中存在的弊端 与问题，并积极寻求初中数学教学观念的根本性转变，促进国内现代化教育 的科学发展与创新进步。
关键词：
新课程理念；初中数学；教学观念；转变
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
获奖证书：
期刊论文
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