作者：
何乐山
单位：
福建省永寿县白山中学350713
摘要：
随着新一轮课改的逐步展开和深入，教学实效的内涵及其衡量 标准也由原来的过于注重知识传授倾向的片面实效观逐渐向“生命课堂的 全面实效观转变。在这样的趋势下，如何最大限度的利用课堂教学，如何科 学的设计，引导，实施和评价课堂教学，从而获得课堂教学的最大效率，促进 每一位学生的发展，就成为每个英语教师首要考虑的问题。英语教师拥有有 效教学的理念，是应对这一问题的重要前提。因此，对英语口语有效教学进 行研究，有很重要的现实意义，是提高英语教师教学效果和学生学习效率提 高的需要。
关键词：
英语口语 有效教学
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
获奖证书：
期刊论文
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