作者：
陈桂华
单位：
四川省江油市文胜镇中心小学校621715
摘要：
古诗是小学语文教学中一类必不可少但又比较特殊的文体 ,
用词含蓄凝炼、节奏性强 , 为小学生了解中华民族的优秀文化传统、积
累语言文学知识提供了一条有效途径 , 但也为古诗教学增加了一定难
度。本文从教学实践出发 , 重点围绕小学古诗教学模式展开探讨 , 希望
能为小学古诗教学提供一些借鉴意见。
关键词：
新课改；小学；古诗教学；模式；创新
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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期刊论文
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