作者：
黄奕豪
单位：
四川省绵阳中学英才学校621000
摘要：
新课程改革要求不断提高学生的综合能力，而传统的初中英语教 学只重视词汇、语法的教授，不重视学生对英语实际运用的能力，使得初中学 生只懂得英语读写，并不知如何使用英语进行交流，无法达到新课程标准下 英语教学的目的。英语情境教学是一种创设具体交流场景，给学生创造体验 机会，提高学生交流能力的教学方式。本文主要对英语情境教学相关知识进 行介绍，并提出了初中英语情境教学的策略，希望提高学生的英语交流能力， 从而提高学生的综合素质。
关键词：
新课程；初中英语；情境教学
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
获奖证书：
期刊论文
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