作者：
张宗昌
单位：
福建省永安市大田县太华镇小学366103
摘要：
经过两个一年级数学教学经验的积累，让我体会颇深，只要方法 得当，一年级教起来也是很轻松的。快乐教学是愉快教育在教学领域的体现。 快乐教学的提出，对于教师转变教学观念，改革课堂教学，创设愉快情境，帮 助学生养成主动学习习惯，促进教学质量的提高，具有重要意义。
关键词：
小学、数学、课堂教学、快乐、方式方法。
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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期刊论文
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