作者：
廖华
单位：
四川省江油市彰明中学621707
摘要：
如何提高课堂教学的有效性，是新课标下的新教材教学中的一 个非常重要的研究内容，可以说它直接关系到新时期的教育能否与时俱进的 问题。历史作为一门人文学科，具有很强的育人功能，能否与时俱进，显得更 为重要。本文从研究学生实际、整合教材资源、设计课堂活动、创设情景氛围、 联系时事热点、学科交叉渗透等六个方面论述提高课堂有效性的途径。旨在 抛砖引玉，通过自己的教学心得，与其他专家、同行交流，以图他日的进步提 高。
关键词：
初中历史
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
获奖证书：
期刊论文
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