作者：
吴奕
单位：
温州华侨职专
摘要：
根据国家教育部和省教育厅职业教育课程改革的精神，以多元智能人才观和因材施教的原则为理论依据，在室内设计教学中结合职高学生特点，将“项目课程”引入室内设计教学中。这种教学形式可以充分调动学生的学习兴趣，挖掘学生的潜力，有利于他们今后在竞争激烈的社会中得以发展和进步
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