作者:
泽让卓玛
单位:
四川省阿坝藏族羌族自治州壤塘县城关小学校624300
摘要:
新课程要求学生在数学学习过程中能有自我发展的空间,并积
极提倡探究、交流式学习,让学生成为学习的主人。数学表达能力,是指运
用语言文字阐明自己的观点、意见或抒发思想、感情的能力,包括口头表达能
力、文字表达能力、数字表达能力、图示表达能力等几种形式。下面就学生数
学表达能力的培养,谈谈自己粗浅的看法
关键词:
小学数学、教学、培养、学生、表达能力
项目:
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号:
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