作者：
马晓天
单位：
福建省莆田市江口镇中学351115
摘要：
小学数学课堂教学是一个开放的创造过程，是一个开展思维活 动的互动过程。多少年来就倡导学生是学习的主体，教师为主导的教学模式。 学生的学习方式和教师的教学观念的转变，已成为课堂改革的重点，“有效 的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是 学生学习数学的重要方式。”课堂上我们教师要致力于教学方式的转变，倡 导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜索和处理信息的能力、获 取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。促使学生 在教师指导下，生动活泼、富有个性地学习，将数学课程目标落实到课堂教学 之中。
关键词：
小学数学，课堂教学，改革与实践
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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