作者：
王代波
单位：
四川省三台县协和乡中心小学
摘要：
课堂教学是学生学习的主渠道，课堂上的评价是教学过程中不 可缺少的一个重要部分。课堂上的评价有助于学生获得最充分的、最合理的 教育与发展，使每个学生都能主动地、积极地表现自己，使他们各自不同的潜 能得到相应的发挥。
关键词：
小学数学
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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