作者：
刘维民
单位：
中国华东师范大学外语系201416
摘要：
大学生养成教育不仅培养学生的学习能力、思维能力，更是促进 大学生全面发展的重要途径，高校教育者应结合道德品质教育，不断深化大 学生养成教育，并注意教育与管理、自我教育与自我管理相结合，积极引导大 学生参与校园文化建设和社会实践活动。
关键词：
养成教育；行为习惯；教育手段
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
