作者：
余静
单位：
广西省丹寨县民族高级中学生物教研组
摘要：
作为高中课程重要组成部分的生物学科，是一门实验性很强学
科。在积极推进新课改的当下，我们必须要改变传统的教学理念；更加注重
培养学生探究性学习和创新能力；在课时安排上，应注意课堂教学与课外实
践活动相结合；用宽容、激励开展分层教学，充分发挥学生的主体地位，努力
开展好学生的自主学习，提高学习效率，才能使课堂取得良好效果，同时提高
学生的素质。
关键词：
新课改 高中生物 教学
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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期刊论文
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