作者：
杨敬业
单位：
江苏省苏州市广济中学215008
摘要：
：提高高中化学课堂教学效率是学好化学的重要砝码，只有让 学生真正参与到活动中，并取得有效性，才能提高学习效率，而学生活动的有 效性需要教师和学生双方的努力，因此，教师要研究和运用科学的教学方式 方法，使学生对化学产生兴趣，提高化学课堂效率。
关键词：
：化学；课堂教学效率；兴趣；提问；实验；多媒体
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
