作者：
张达琳
单位：
山东省东营市东营实验高级中学257066
摘要：
： 随着新课改的不断深入，对当前高中数学提出更高要求，高中
数学课堂教学必须进行彻底改革以适应素质教育发展的需要，新一轮数学课
程改革从理念、内容到实施都有较大的变化，要实现数学课程改革目标，教师
是关键。教师首先要转变教学观念，认真分析新课改教学理念，坚持数学课
堂教学中的角色定位，从而促进课堂教学效率的提高。
关键词：
： 新课改 高中数学 教学策略
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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