作者：
张晓龙
单位：
安徽省凤台县关店中小学校232142
摘要：
在小学低年级数学教学中，教师不仅要学生掌握数学的基本知 识和基本技能，还要培养学生发现问题和解决问题的能力。只有通过教师正 确有效的引导和学生积极主动的参与，才能高质有效地完成教学任务，以尽 可能少的时间和精力，取得较好的教学效果，这是高效课堂要解决的问题，也 是广大教师共同追求的目标。下面就结合自己的教学实际，谈谈在构建小学 低年级数学高效课堂方面自己的几点做法。
关键词：
构建 ; 小学 ; 低年级 ; 数学 ; 高效 ; 课堂
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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