作者：
郑江平
单位：
湖北省黄石市和平实验中学435001
摘要：
课堂教学的有效性需要新课程教育教学理念的指导，需要教 师教学理念的更新和教育教学方式方法的转变，减少课堂教学中的无效成 分；需要教师把促进全体高中生的全面发展作为教育教学的培养目标，摒弃 传统教学中不利于高中生学习效率提高、能力培养的做法。作者在践行新课 程改革，提高高中语文课堂教学有效性方面做了一些尝试，深刻体会到语文 教学的有效性就是要通过教师的有效组织和引导促进高中生自主探究和合 作交流，使高中生在语文上有提高，有进步，有收获。
关键词：
高中语文 课堂教学 有效教学
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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