作者：
张上成
单位：
河南省原阳县太平镇中心小学453511
摘要：
当前，数学的正课时间较之以前有了很大的缩水，学生的课余练
习时间少了，面对这一问题，每一名数学教师要努力探索课堂教学的新途径，
优化课堂教学模式。简言之，在新教材的实施过程中，给我最大的感受是相
辅相承的两个改变，即：教师的角色改变了，学生的学习方式改变了，对学生
的评价方式也改变了。
关键词：
高中数学、课堂教学、培养、学生、探索、意识
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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