作者：
李献初
单位：
西藏日喀则地区第二高级中学
摘要：
课堂是教师和学生相互交流共同发展的主要阵地，良好的教学氛围能激活学生的思维，激发学生主动的活泼的获取知识的欲望，学生在主动探索过程中能掌握学习的技巧和策略。培养学生的自主学习的习惯和能力，促进学生全面发展，为学生终身学习需要鉴定基础。以此为出发点，我在课堂教学中注重创设自主学习氛围，努力实现上述目的，经过一年多的课堂教学实践，在以下几个方面我有所体会和感悟。 ...
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
