作者：
林高杨
单位：
浙江省绍兴市北海高级实验中学312001
摘要：
作文教学一直是语文教学中的一个难点，到底作文课要怎么上？ 这是许多语文老师所感到困扰的。尤其是从必修三开始，要求学生学习议 论文的写作。这对我们的学生来说是个很难的事。毕竟记叙文的写作已经 很多年了，学生从小学到初中接触的也都是记叙文或者是抒情性散文，这类 文章他们很拿手，也能写的很好，往往都会有精品出现。可是议论文的写作 却是问题多多。在批改过程中发现，学生对议论文的写作理论知之甚少，有 一些直接给出的作文题目都不能很好的抓住中心来论述，基本上市泛泛而 谈，缺乏深度和广度。致使议论文的写作成为一个难点，这就直接影响了作 文课的教学情况。课堂上到底应该怎样指导学生？对于理论知识以什么样 的方式来传授？这值得我们语文老师去好好思索一下。
关键词：
新课改，高中语文，作文教学，议论文教学。
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
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项目来源：
期刊论文
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