作者：
唐俊
单位：
四川省绵阳市游仙区五里路小学621000
摘要：
概括在智力活动中的作用非常重要。从心理学的角度讲，概括 就是把不同事物的共同属性 ( 本质的或非本质的 ) 抽象出来后加以综合，从而形成一个日常概念或者科学概念。语文教学中的概括能力，指的是把事物的共同特点归结在一起的能力，用简明扼要的语言（文字）把所读所听的内容准确表达出来的能力，从现象中揭示本质，能把具体形象抽象化的能力。其主要的形式有概括段落大意、概括中心思想和写作特点等。在语文综合能力素质中，概括能力是最基本的，也是最重要的一种能力。
关键词：
小学；语文；教学；学生；概括能力；培养。
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
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期刊论文
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