作者：
刘紫兰
单位：
四川省绵阳少年宫幼儿园621000
摘要：
幼儿美术活动中教师普遍重视教学的结果，但对于活动过程中 师幼互动的教育理念和教育方法过于缺乏，导致师幼间的互动存在较大问 题。对此，本文重点探讨了美术活动中开展师幼互动的有效策略，以期在积 极有效的互动下，启发幼儿思维，激发幼儿创造力，树立幼儿自信心，并在互 动中拉进师幼距离，建立师幼间的亲近感和信任感，以便于教学活动的开展 和教学目标的顺利实现。
关键词：
美术活动 师幼互动 策略
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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