作者：
隋吉棠
单位：
山东省即墨市第二职业中专
摘要：
历史教学具有开放的、民主的性格。历史本身是一门侧重理性思考和科学探索的学科，是一门能够培养学生人文素质、发展学生理性思维，进而促进学生全面发展的学科。“以生为本”的新课标更是要求历史教学工作者转变业已形成的教学模式、观念，打破既定的历史教学内容、方法以及教学观念等的思维定式、习惯；要求学生能够突破对历史现象的固定看法，培养创造性思维。然而，目前大多数中学历史教师在教学过程中仍然是照着教科书讲解，往往局限于学术界普遍认同的观点，却避而不谈学术界争鸣中出现的易于碰撞出思维火花的新观点，这种状况亟须改...
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