作者：
黄尧海
单位：
四川省绵阳市游仙区中国联通春蕾小学621000
摘要：
培养学生的阅读、写作能力是小学语文教学的根本目的。
随着知识的不断积累，小学生进入中高年级后，说话和识字能力已经有
了一定的基础。此时，我们应该通过什么有效的途径来让学生在轻松、
愉快的学习氛围中提高阅读能力呢？本文从培养学生的兴趣、重视词
句训练、和引导学生学会欣赏三个方面，谈谈自己的看法。
关键词：
小学生 语文 阅读能力 培养兴趣 词句训练 学会欣赏
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
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期刊论文
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