中学英语写作教学中“小组互评”策略的创新运用

作者：

陈宗桃

单位：

四川省绵阳市富乐实验中学621000

摘要：

运用新的策略创新评改英语作文有助于提高学生英语写作 能力。随着中学英语教学改革的开展，如何把英语写作课进一步转变为 “以学生为中心”的课堂教学已成为目前中学英语教学改革的新课题。 笔者简述了“小组互评”策略在中学英语写作教学作文评改过程中的创 新应用，分析了取得的成效，并指出了其中存在的问题。

关键词：

英语写作 小组互评 成效 问题

项目：

教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目

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