作者：
罗俊
单位：
甘肃省天水市武山县清池实验学校741300
摘要：
传统的思想品德教学将道德知识等同于一般学科知识，进行简 单化的灌输和传授，忽视了学生的情绪感受和情感品质在道德内化过程中的 作用。这种教学根本不能适应二十一世纪的要求 , 为了克服思想品德课为 应试而教，为应试而学的倾向，切实实施素质教育，我们进行了思想品德课教 学活动化的探讨，以利于提高课堂教学的实效，落实品德课的教育目标。本 文从德育理论创新和新课程改革的角度分析了实行活动化教学的必要性和 必然性，总结了活动化教学的基本程式，并通过自己的教学实践反思了应如 何更好地开展活动化教学。
关键词：
新时期，小学，思想品德课，活动化教学，基本程式，探讨。
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
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期刊论文
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