作者：
杨书红
单位：
江苏省南通市青少年活动中心226001
摘要：
校外美术教育新课程加强了校外美术教育学习活动的综合性和 探索性，注重校外美术教育课程与学生生活经验的联系，使学生在积极的情 感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和 人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。综合实践活动 课程也强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展 综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感， 与校外美术教育新课程强调要加强学生校外美术教育学习活动的综合性和 探究性等理念相一致。综合实践活动课程是一种基于学习者的直接体验，密 切联系学生、生活、社会，在以学生自主活动为特征的实践操作中体现对知识 的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态，在校外美术教育课程 的四大学习领域中可以很好的加以迁移、延伸和整合。学生通过校外美术教 育综合实践活动，增强探究与创新意识，学习科学研究方法，发展综合运用知 识的能力，更有利于加强学生对自然的了解、对社会的了解与参与，密切学生 与社会生活的联系，建立新的学习方式；促进学生多方面的情感、态度和价值 观的发展，培养学生的动手能力、利用信息的能力；从而更好地培养学生的审 美素养和创造能力。
关键词：
新时期，校外美术，教育，综合实践。
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
