作者：
王代波
单位：
四川省三台县协和乡中心小学621116
摘要：
数学源于生活，又服务于生活。教师在教学工作中应该遵循《课 程标准》适时引导学生通过实践活动加强数学与生活的密切联系，感受生活 化的教学，提升学生的数感，培养学生学习数学的兴趣和素养。
关键词：
实践
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
