作者：
余俊杰
单位：
辽宁省海城市永安中学114200
摘要：
教学的开放性是针对传统教学中的强制性、封闭性、划一性等弊 端提出的全新的教学理念。当前小语阅读教学存在着师生教与学的观念落 后，教学时空局限于教室、学校而封闭，教学内容局限于教材而封闭，教学形 式单一，教学过程僵化，师生关系紧张 等现象，导致师生在课堂上搞空架分 析，强输硬灌，心理压抑过大，教学效果较差。而在小语阅读教学中渗透开放 的教学理念是消除以上弊端的有效途径。
关键词：
新课程 阅读教学 开放性
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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