作者：
杨燕
单位：
新疆温宿县第二中学
摘要：
“数学生活化”是伴随着新一轮数学课程改革的推进而出现的一种重要的教学理念，同时也成为目前数学教学改革研究的热点。本文在分析“数学生活化”内涵的基础上，遵循中学“数学生活化”的原则，为实现中学“教学生活化”提出了一些建议，希望能对各位教师的教学工作带来借鉴和启示作用。
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