作者：
苏红英
单位：
山东省东明县第四中学274508
摘要：
语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。 它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体，采取理论灌 输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法，使学生既获 得了知识、培养了能力，又受到情与理的潜移默化，从而陶冶情操、净化 感情，塑造健康人格。
关键词：
语文教学、塑造、学生、健康人格
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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