作者：
唐山涛
单位：
广东省中山市东区松苑中学528400
摘要：
历史是一门复杂的社会科学，它记载着国家和民族的兴衰，书写 着古往今来的发展和繁荣，给后人提供了可以借鉴的经验和教训。把历史知 识传授给初中学生，让他们从中有所领悟、有所感想，充分发挥学生的主观能 动性，让学生直接参与到历史教学中去，激发学生学习历史的兴趣，形成一定 的历史观，让学生在创新教学中会学、好学、乐学，从而提高初中学历史课堂 教学的效果。
关键词：
初中历史教学；主体地位；教法学法
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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