作者：
李仁武
单位：
四川省凉山州雷波县渡口乡中心校616553
摘要：
小学数学知识的系统性强，前面知识是后面知识的基础，后面知 识是前面知识的发展，组成一个互相联系的整体，即“结构”。
关键词：
小学数学教学、互联互通、课堂教学。
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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